Aktuelles: GMS Schopfloch

Wer liest am besten? Diese Frage stellten sich die Schülerinnen und Schüler der Lerngruppe 6 an der Gemeinschaftsschule in Schopfloch. Im Deutschunterricht übten die Jugendlichen in mehreren Stunden zu zweit und vor der Lerngruppe das laute Lesen und steigerten dabei ihre Lesefähigkeit. Vier Mädchen der Lerngruppe waren im internen Entscheid die besten Leserinnen und stellten sich im Rahmen des Vorlesewettbewerbs der Gemeinschaftsschule mutig den Bewertungen einer Jury.

Der Wettbewerb bestand aus zwei Durchgängen: Zuerst lasen die teilnehmenden Schülerinnen aus einem selbst ausgewählten Buch vor. Hierfür wurden die Buchtitel „Mallows oder Katzenkrütze“ von Sonja Ruf, „Ein Mädchen namens Willow“ von Sabine Bohlmann, „Was du niemals tun solltest, wenn du unsichtbar bist“ von Ross Welford sowie „Woodwalker“ von Katja Brandis ausgewählt. Die Mitschülerinnen und Mitschüler und die Jury lauschten interessiert und gespannt den vier verschiedenen Erzählungen und erkundeten dadurch neue Welten.

Im zweiten Durchgang erhielten die vier Leserinnen die Aufgabe, aus einem bis dahin unbekannten Text vorzulesen. Mit dem Titel „Die drei ??? – Die verlorene Zeit“ tauchten die Lerngruppe und die Jury in die Handlung eines packenden Krimis von Christoph Dittert ein.

Beim Vorlesen achtete die Jury auf die Textauswahl, die Lesetechnik und die Interpretation. Die Jury bestand aus der ehrenamtlichen Lesepatin Frau Frey, der Schulleiterin Frau Schuon, Schopflochs Bürgermeister Herrn Staubitzer und der Deutschlehrerin Frau Schulze.

Im Anschluss an die zweite und letzte Leserunde zog sich die Jury für eine kurze Beratung zurück und konnte kurze Zeit später der neugierigen Lerngruppe die diesjährige Schulsiegerin mitteilen. Die nächste Etappe der Siegerin wird beim Kreisentscheid des Vorlesewettbewerbs sein: Hierbei tritt sie gegen alle anderen Schulsieger des Landkreises Freudenstadt an.

Der Vorlesewettbewerb wird jährlich durch den Börsenverein des Deutschen Buchhandels organisiert. Kinder aller 6. Klassen können im Rahmen des Deutschunterrichts daran teilnehmen. Ein Ziel des Vorlesewettbewerbs ist es, Kinder für erzählende Literatur zu begeistern.